@misc{OPUS4-117,
  title     = {Management virtueller, internationaler Teams : Reifegradmodelle f{\"u}r die Teamentwicklung},
  editor    = {Augustin, Harald},
  isbn      = {978-3-8440-3327-4},
  institution = {ESB Business School},
  pages     = {262},
  year      = {2014},
  abstract  = {F{\"a}higkeits- und Reifegradmodelle (Capability Maturity Models CMM) bilden die wesentlichen Elemente effizienter Prozesse ab und helfen, diese so zu organisieren und auszuf{\"u}hren, dass eine hohe Wertigkeit des Prozesses bzw. des Produktes bzgl. Zeit-, Kosten- und Qualit{\"a}tsgesichtspunkten entsteht. Es gibt zwar inzwischen sehr viele Reifegradmodelle am Markt, die von Institutionen und Beratungsfirmen entwickelt wurden, allerdings keines, das sich mit dem Management virtueller, internationaler Teams im Speziellen befasst. Basierend auf der Reifegradmodellstruktur nach CMMI werden in den Buchbeitr{\"a}gen Reifegradmodelle f{\"u}r die Bewertung virtueller, internationaler Teams vorgestellt. Neben der Reifegradstruktur werden insbesondere die Inhalte zur Bewertung der Reifegradstufen f{\"u}r verschiedene Schwerpunkte im Detail {\"u}ber mehre Gliederungsebenen heruntergebrochen, so dass ein sehr umfassendes Reifegradbewertungsschema vorliegt. Die Schwerpunktthemen sind Fachkompetenz, interkulturelle Kompetenz, Teambesprechungen, F{\"u}hrungseffektivit{\"a}t und -effizienz sowie der Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT).},
  language  = {de}
}