TY  - CHAP
U1  - Buchbeitrag
A1  - Högsdal, Sabine
A1  - Engeln, Arnd
A1  - Stimm, Dominique
ED  - Park, June
T1  - Weiterbildung durch Design : Methoden des Design Thinkings für mehr Teilnehmerorientierung in der beruflichen Weiterbildung
T2  - Bildungsperspektive Design. - (Design und Bildung ; Bd. 2)
N2  - Im Forschungsprojekt "Innovative Methoden für die teilnehmerorientierte Schulungsentwicklung in der beruflichen Weiterbildung" wurden die Prinzipien des Design Thinkings und der nutzerzentrierten Produktentwicklung auf die Konzeption von Veranstaltungen der beruflichen Weiterbildung transferiert. In zwei Vergleichsgruppen mit Schulungsteilnehmenden eines Industriepartners und eines öffentlich-rechtlichen Anbieters konnte aufgezeigt werden, dass es möglich ist, Weiterbildungsveranstaltungen mit Methoden des Design Thinkings zu erforschen und weiterzuentwickeln und damit die User Experience - das Nutzererleben der Teilnehmenden - positiv zu beeinflussen.
Y1  - 2018
SN  - 978-3-86736-488-1
SB  - 978-3-86736-488-1
SP  - 124
EP  - 133
S1  - 10
PB  - kopaed
CY  - München
ER  -