@article{KneipO‘MahonySchuetz2019,
  author    = {Kneip, Petra and O'Mahony, Niamh and Sch{\"u}tz, Tobias},
  title     = {Attraktiver Arbeitgeber f{\"u}r die Generation Y auch ohne „schicke" Produkte},
  series = {Personal quarterly : Wissenschaftsjournal f{\"u}r die Personalpraxis},
  journal   = {Personal quarterly : Wissenschaftsjournal f{\"u}r die Personalpraxis},
  number    = {1},
  publisher = {Haufe-Lexware},
  address   = {Freiburg},
  issn      = {2193-0589},
  pages     = {38 -- 45},
  year      = {2019},
  abstract  = {Forschungsfrage: Wie k{\"o}nnen sich Unternehmen als attraktive Arbeitgeber positionieren, wenn sie bei jungen Bewerbern der Generation Y kaum bekannt sind und ihre Produkte als wenig attraktiv wahrgenommen werden? Methodik: Szenariostudie mit Daten aus einer schriftlichen Befragung Praktische Implikationen: Solche Unternehmen sollten auf die Nutzenversprechen einer Employer Brand setzen, um sich als attraktiver Arbeitgeber f{\"u}r diese Zielgruppe zu positionieren. Voraussetzung daf{\"u}r ist eine auf die Zielgruppe abgestimmte und pr{\"a}zise Kommunikation {\"u}ber die relevanten Attraktivit{\"a}tsmerkmale.},
  language  = {de}
}
@article{GoeddekeKneip2019,
  author    = {G{\"o}ddeke, Anna and Kneip, Petra},
  title     = {Begriffe, die man kennen muss - Monopson},
  series = {Das Wirtschaftsstudium : wisu},
  volume    = {48},
  journal   = {Das Wirtschaftsstudium : wisu},
  number    = {1},
  publisher = {Lange},
  address   = {D{\"u}sseldorf},
  issn      = {0340-3084},
  pages     = {51},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@article{KneipKozica2017,
  author    = {Kneip, Petra and Kozica, Arjan},
  title     = {Begriffe, die man kennen muss : Gamification},
  series = {Das Wirtschaftsstudium : wisu},
  volume    = {46},
  journal   = {Das Wirtschaftsstudium : wisu},
  number    = {7},
  publisher = {Lange},
  address   = {D{\"u}sseldorf},
  issn      = {0340-3084},
  pages     = {787},
  year      = {2017},
  language  = {de}
}
@article{KozicaKneip2017,
  author    = {Kozica, Arjan and Kneip, Petra},
  title     = {Best Practice-Modelle und die fundamentalen Kr{\"a}fte des Wandels},
  series = {Organisationsentwicklung : Zeitschrift f{\"u}r Unternehmensentwicklung und Change Management},
  journal   = {Organisationsentwicklung : Zeitschrift f{\"u}r Unternehmensentwicklung und Change Management},
  number    = {3},
  publisher = {Verl.-Gruppe Handelsblatt},
  address   = {D{\"u}sseldorf},
  issn      = {0724-6110},
  pages     = {12 -- 17},
  year      = {2017},
  abstract  = {Best Practice-Modelle und Change- Weisheiten erfreuen sich großer Beliebtheit, was sich wohl damit erkl{\"a}ren l{\"a}sst, dass sie bei den Verantwortlichen komplexit{\"a}tsreduzierend wirken und Unsicherheit abbauen. Allerdings sind Organisationen voller Widerspr{\"u}che, reagieren oft irrational und folgen nicht unbedingt den durchgeplanten Entw{\"u}rfen des Change Managements. Manche Fragen in Organisationen sind unl{\"o}sbar, und die Organisationen pendeln bei ihrer L{\"o}sungssuche zwischen entgegengesetzten Polen hin und her. Best Practices k{\"o}nnen als Idealvorstellungen die in sie gesetzten Erwartungen oft nicht erf{\"u}llen. Dort, wo sie an ihre Grenzen stoßen, erscheint es ratsam, sich auf die fundamentalen Kr{\"a}fte des Wandels wie Paradoxien, Ambiguit{\"a}t, Komplexit{\"a}t und Nicht-Steuerbarkeit einzulassen.},
  language  = {de}
}
@article{Kneip2019,
  author    = {Kneip, Petra},
  title     = {Candidate experience},
  series = {Das Wirtschaftsstudium : wisu ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Pr{\"u}fung, Berufseinstieg und Fortbildung},
  volume    = {48},
  journal   = {Das Wirtschaftsstudium : wisu ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Pr{\"u}fung, Berufseinstieg und Fortbildung},
  number    = {5},
  publisher = {Lange},
  address   = {D{\"u}sseldorf},
  issn      = {0340-3084},
  pages     = {553 -- 555},
  year      = {2019},
  language  = {de}
}
@article{KneipGoeddeke2018,
  author    = {Kneip, Petra and G{\"o}ddeke, Anna},
  title     = {Heuristiken und kognitive Verzerrungen},
  series = {Das Wirtschaftsstudium : wisu ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Pr{\"u}fung, Berufseinstieg und Fortbildung},
  volume    = {47},
  journal   = {Das Wirtschaftsstudium : wisu ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Pr{\"u}fung, Berufseinstieg und Fortbildung},
  number    = {11},
  publisher = {Lange},
  address   = {D{\"u}sseldorf},
  issn      = {0340-3084},
  pages     = {1216 -- 1217},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@article{KneipGoeddeke2018,
  author    = {Kneip, Petra and G{\"o}ddeke, Anna},
  title     = {Heuristiken und kognitive Verzerrungen},
  series = {Das Wirtschaftsstudium : wisu ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Pr{\"u}fung, Berufseinstieg und Fortbildung},
  volume    = {47},
  journal   = {Das Wirtschaftsstudium : wisu ; Zeitschrift f{\"u}r Ausbildung, Pr{\"u}fung, Berufseinstieg und Fortbildung},
  number    = {11},
  publisher = {Lange},
  address   = {D{\"u}sseldorf},
  issn      = {0340-3084},
  pages     = {1216 -- 1217},
  year      = {2018},
  language  = {de}
}
@incollection{GruenewaldKneipKozica2019,
  author    = {Gr{\"u}newald, Hazel and Kneip, Petra and Kozica, Arjan},
  title     = {The use of gamification in workplace learning to encourage employee motivation and engagement},
  series = {The Wiley handbook of global workplace learning},
  booktitle = {The Wiley handbook of global workplace learning},
  editor    = {Kenon, Vanessa Hammler},
  publisher = {Wiley Blackwell},
  address   = {Hoboken, NJ},
  isbn      = {978-1-119-22699-4},
  pages     = {557 -- 575},
  year      = {2019},
  abstract  = {When we think about playing a game, be it a card game, board game, sport, or video game, we generally associate the act of playing with a positive experience like having fun, enjoying the interaction with others, or feeling a greater motivation to reach a certain goal. By contrast, workplace learning is often perceived as being dull. Employees are likely at some point in their career to find themselves stuck in a rigidly defined seminar for a long period of time or in front of their computer navigating through a mandatory e-learning course on a dry topic such as standards of business conduct of safety policies. In recent years, organizations have tried to leverage the motivating quality of games for more serious learning contexts. Gamification entails transferring those elements and principles from games to nongaming context that improve user experience and engagement. In this chapter, we will specifically focus on the context of workplace learning.},
  language  = {en}
}
@article{KneipBrueggemann2018,
  author    = {Kneip, Petra and Br{\"u}ggemann, Julia},
  title     = {Wenn Kopf, Bauch und Hand zusammenpassen},
  series = {Controlling \& Management Review : Zeitschrift f{\"u}r Controlling \& Management},
  volume    = {62},
  journal   = {Controlling \& Management Review : Zeitschrift f{\"u}r Controlling \& Management},
  number    = {2},
  publisher = {Springer},
  address   = {Berlin ; Heidelberg},
  issn      = {2195-8262},
  doi       = {/10.1007/s12176-017-0141-0},
  pages     = {58 -- 63},
  year      = {2018},
  abstract  = {Nicht jeder Mitarbeiter im Controlling ist begeistert, dass sich Aufgabeninhalte und Arbeitsabl{\"a}ufe derzeit massiv ver{\"a}ndern. Motivationsdefizite k{\"o}nnen die Folge sein. Durch eine Fokussierung auf die intrinsische Motivation von Mitarbeitern lassen sich diese Defizite reduzieren.},
  language  = {de}
}