Informatik
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Ganz gleich, ob im privaten oder beruflichen Alltag, begleiten uns digitale Medien heute nahezu überall. Dabei dienen sie nicht nur zur Unterhaltung, sondern helfen uns, Arbeitsabläufe effizienter und produktiver durchzuführen. Doch die Arbeit des Menschen ist bei Weitem nicht überflüssig geworden. Durch die steigenden Anforderungen ist die Nachfrage nach qualifiziertem Fachpersonal heute höher denn je. Währenddessen müssen Mitarbeiter in der Lage sein, mit der rasanten Entwicklung neuer Produkte und Technologien Schritt zu halten. Dabei ist eine qualitative Aus- und Weiterbildung unumgänglich. Beginnend mit der Bildung von Medienkompetenz in Schulen bis hin zur Fach- und Berufsbildung sowie beruflichen Weiterbildung, muss der Umgang mit digitalen Technologien gelehrt sein. Darüber hinaus bieten diese Technologien neue Potenziale zur Verbesserung von Bildungskonzepten und können zudem dabei helfen, den Lernerfolg zu steigern.
Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Evaluation einer VR-basierten Lernumgebung und untersucht mögliche Auswirkungen auf den Lernerfolg durch die verkörperte Darstellung eines virtuellen Instruktors. Dazu wurde die technische Implementierung einer kollaborativen Lernumgebung vorgenommen, mit welcher anschließend eine Versuchsreihe mit 16 Probanden durchgeführt wurde. Im Hinblick auf eine mögliche Steigerung der Effizienz in der eigenständigen Bewältigung von Montageaufgaben nach unterschiedlichen Instruktionsarten, wurden keine signifikanten Leistungsverbesserungen festgestellt.
Mit der Informatics Inside 2018 findet diese Veranstaltungsform bereits zum 10. Mal statt und wir freuen uns besonders auf dieses Jubiläum. Die diesjährige Konferenz steht unter dem Motto „connect(IT);“ und zeigt damit einmal mehr die zentrale Bedeutung der Informatik im Zusammenhang mit Vernetzungen und dies auf allen Ebenen. Es geht nicht nur um die technische Vernetzung von Maschinen und Services, sondern auch um die Vernetzung von Menschen untereinander und die Zusammenarbeit zwischen Mensch und Maschine. Gerade die letzten beiden Punkte spiegeln einen der Schwerpunkte des Masterstudiengangs Human-Centered Computing sehr schön wieder. Sie finden in dem vorliegenden Tagungsband Fachbeiträge aus dem medizinischen Umfeld ebenso wie vielfältige Anwendungen aus dem Fahrzeugsektor. Selbstverständlich spielt das Thema Sicherheit in vernetzten Umgebungen eine wichtige Rolle und auch dazu finden Sie einen spannenden Beitrag. Der Kulturwandel im Bereich der Softwareentwicklung ist ebenso ein Thema wie Simulationen in verschiedenen Zusammenhängen.
Die Informatics Inside ist eine wissenschaftliche Konferenz des Masterstudiengangs Human-Centered Computing und wird von den Studierenden organisiert und durchgeführt. Sie erhalten während ihres Masterstudiums die Gelegenheit, sich in einem Fachgebiet ihrer Wahl zu vertiefen. Dies kann an der Hochschule, in einem Unternehmen, einem Forschungsinstitut oder im Ausland durchgeführt werden. Gerade diese flexible Ausgestaltung der Lehrveranstaltung „Wissenschaftliche Vertiefung“ führt zu vielfältigen Themenfeldern, die von den Studierenden bearbeitet werden. Neben der eigentlichen fachlichen Vertiefung spielt auch die Präsentation von wissenschaftlichen Ergebnissen eine wichtige Rolle und dies nicht nur während des Studiums. Ein gewähltes Fachgebiet so allgemeinverständlich aufzubereiten und zu vermitteln, dass es auch für Nicht-Spezialisten verständlich wird, stellt immer wieder eine besondere Herausforderung dar.
With on-demand access to compute resources, pay-per-use, and elasticity, the cloud evolved into an attractive execution environment for High Performance Computing (HPC). Whereas elasticity, which is often referred to as the most beneficial cloud-specific property, has been heavily used in the context of interactive (multi-tier) applications, elasticity-related research in the HPC domain is still in its infancy. Existing parallel computing theory as well as traditional metrics to analytically evaluate parallel systems do not comprehensively consider elasticity, i.e., the ability to control the number of processing units at runtime. To address these issues, we introduce a conceptual framework to understand elasticity in the context of parallel systems, define the term elastic parallel system, and discuss novel metrics for both elasticity control at runtime as well as the ex post performance evaluation of elastic parallel systems. Based on the conceptual framework, we provide an in depth analysis of existing research in the field to describe the state-of-the art and compile our findings into a research agenda for future research on elastic parallel systems.
The increasing heterogenecity of students at German Universities of Applied Sciences and the growing importance of digitization call for a rethinking of teaching and learning within higher education. In the next years, changing the learning ecosystem by developing and reflecting upon new teaching and learning techniques using methods of digitalization will be both - most relevant and very challenging. The following article introduces two different learning scenarios, which exemplify the implementation of new educational models that allow discontinuity of time and place, technology and process in teaching and learning. Within a blended learning apporach, the first learning scenario aims at adapting and individualizing the knowledge transfer in the course Foundations of Computer Science by providing knowledge individually and situation-specifically. The second learning scenario proposes a web-based tool to facilitate digital learning environments and thus digital learning communities and the possibility of computer-supported learning. The overall aim of both learning scenarios is to enhance learning for diverse groups by providing a different smart learning ecosystem in stepping away from a teacher-based to a student-centered approach. Both learning scenarios exemplarily represent the educational vision of Reutlingen University - its development into an interactive university.
In this presentation the audience will be: (a) introduced to the aims and objectives of the DBTechNet initiative, (b) briefed on the DBTech EXT virtual laboratory workshops (VLW), i.e. the educational and training (E&T) content which is freely available over the internet and includes vendor-neutral hands-on laboratory training sessions on key database technology topics, and (c) informed on some of the practical problems encountered and the way they have been addressed. Last but not least, the audience will be invited to consider incorporating some or all of the DBTech EXT VLW content into their higher education (HE), vocational education and training (VET), and/or lifelong learning/training type course curricula. This will come at no cost and no commitment on behalf of the teacher/trainer; the latter is only expected to provide his/her feedback on the pedagogical value and the quality of the E&T content received/used.
Este trabajo se enmarca dentro del vasto contexto de Ciudades Inteligentes, y se centra en el área de la conducción inteligente de vehículos, tanto en zonas urbanas como interurbanas, mediante la recogida de datos en tiempo real, medidos con sensores, por parte de los propios conductores, así como de datos capturados mediante simulación.
El objetivo de este trabajo es doble. Por un lado, el estudio y aplicación de las diferentes técnicas y métodos de detección de valores atípicos en bases de datos multivariantes, además de una comparativa entre ellos mediante las pruebas llevadas a cabo con datos de tráfico real. Y por otro lado, establecer una relación entre las situaciones anómalas de tráfico, como puedan ser atascos o accidentes, con los valores atípicos multivariantes encontrados.
La detección de valores atípicos representa una de las tareas más importantes a la hora de realizar cualquier análisis de datos, sea cual sea el dominio o área de estudio, ya que entre sus funciones primordiales se encuentra el descubrir información útil, que resulta de gran valor, y que por lo general queda oculta por la alta dimensión de los datos.
Con el uso de mecanismos de detección de valores atípicos junto con métodos de clasificación supervisada, se va a poder llevar a cabo el reconocimiento de elementos de la infraestructura vial urbana como pueden ser rotondas, pasos de cebra, cruces o semáforos.
Revenue management information systems are very important in the hospitality sector. Revenue decisions can be better prepared based on different information from different information systems and decision strategies. There is a lack of research about the usage of such systems in small and medium-sized hotels and architectural configurations. Our paper empirically shows the current development of revenue information systems. Furthermore, we define future developments and requirements to improve such systems and the architectural base.
Enterprises are presently transforming their strategy, culture, processes, and their information systems to become more digital. The digital transformation deeply disrupts existing enterprises and economies. Digitization fosters the development of IT systems with many rather small and distributed structures, like Internet of Things or mobile systems. Since years a lot of new business opportunities appeared using the potential of the Internet and related digital technologies, like Internet of Things, services computing, cloud computing, big data with analytics, mobile systems, collaboration networks, and cyber physical systems. This has a strong impact for architecting digital services and products. The change from a closed-world modeling perspective to more flexible open-world composition and evolution of system architectures defines the moving context for adaptable systems, which are essential to enable the digital transformation. In this paper, we are focusing on a decision-oriented architectural composition approach to support the transformation for digital services and products.
