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Im dritten Jahr der Rezession drehte sich in Mailand alles um die italienische Lebensart und um das Erbe der großen Designer. Die spektakulären Inszenierungen fehlten weitgehend auf der Messe und in den Schauräumen rund um die Via Durini, dafür hatte man sich auf das Produkt konzentriert. Wiederbelebung der Erfolgsmodelle, Überarbeitung in Material und Farbe, Fokus auf große Namen, das waren die Botschaften in Mailand. Eine menschlich existentielle Antwort auf die Krise der letzten Jahre, aber auch Hoffnung und Aufbruchsstimmung waren zu spüren. Die Eurozone erholt sich, politischer Neubeginn und selbstbewusste Kommunikation italienischer Kultur in Stil und Design, das waren die Botschaften, die die Messe und auch die Aussteller des "Fuorisalone" vermittelten.
Hochschulabsolventen sind für Unternehmen eine der wichtigsten Quellen für die Nachwuchsrekrutierung. Doch wie erreichen Sie die jungen Studenten am Besten? Eine bloße Ausschreibung einer Stelle auf der Unternehmenswebseite reicht nicht mehr aus. Wir zeigen Ihnen, wie Sie bereits vor dem Bewerbungsprozess in der Lebenswirklichkeit (Relevant Set) der Studierenden präsent werden, um überhaupt als Arbeitgeber in Betracht gezogen zu werden.
Abreinigbare Schlauchfilter kommen zur Abscheidung von Stäuben sowie staubförmigen Substanzen zum Einsatz. Aufgrund typischer Prozessbedingungen unterliegen sie während ihres Einsatzes thermischer, chemischer und mechanischer Beanspruchung. Das IGF-Projekt Nr. 18307 "Untersuchung der chemischen und thermischen Degradation von abreinigbaren Filtermedien und Verbesserung deren Beständigkeit durch Oberflächenmodifikation" hat mehrere Prüfmethoden verglichen.
Obwohl dem Menschen derzeit über 60 verschiedene Faserstoffe aus natürlicher und chemischer Produktion zur Verfügung stehen, reichen die Funktionen bzw. Funktionskombinationen dieser Fasern für die Anforderungen in den unterschiedlichsten Anwendungsgebieten von Textilien nicht immer aus. Um sich auch in Zukunft in diesem innovativen Markt behaupten zu können, müssen die Anbieter technischer und funktionaler Textilien stets auf dem Stand der Technik bleiben. Einen sehr wichtigen Anteil an neuen Entwicklungen haben dabei die Technologien der Textilveredlung.
Schnittschutzhosen bewahren viele Motorsägen-Benutzer vor Schnittverletzungen. Ob die im Neuzustand der Schnittschutzhose vorhandene Schnittsicherheit auch nach einem intensiven Kontakt mit Kraftstoff und Kettenschmieröl noch gewährleistet ist, wurde im Rahmen eines im Jahr 2013 abgeschlossenen Forschungsprojektes nachgegangen
Kreativität, Problemlösekompetenz und kollaboratives Arbeiten werden in zahlreichen internationalen Studien sowie von der OECD (2017) als Schlüsselkompetenzen des 21. Jahrhunderts definiert. Ungeachtet dessen orientieren sich viele Lehr-Lern Methoden noch immer an der Vermittlung vordefinierter Lösungswege. Studien im Sekundarbereich in den USA, Deutschland und Asien zeigen, dass Design Thinking durch seine kreativen und kollaborativen Elemente zu einem nachhaltigeren Lernerfolg bei Lernenden und seitens der Lehrenden zu höherer Zufriedenheit bei der Vermittlung der Inhalte führen kann.
Kernelemente des Design Thinking sind: der iterative Prozess mit seinen Phasen Verstehen, Beobachten, Sichtweisen definieren, Ideen finden, Prototypen bauen, Testen; die Arbeit in multidisziplinären Teams sowie die Nutzerorientierung bei der Definition der Aufgabe (Brown, 2009). Die Phasen des iterativen Prozesses weisen eine hohe Kongruenz mit den prozessorientierten Kompetenzen des Faches Kunst/Werken und des Sachunterrichts gemäß dem Bildungsplan für Grundschulen (Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden Württemberg, 2016) auf. Im Rahmen eines interdisziplinären Promotionsvorhabens an der PH Freiburg soll, basierend auf einem qualitativen Forschungsdesign, untersucht werden, inwieweit sich Design Thinking eignet, Kreativität, Problemlösekompetenz und kollaboratives Arbeiten von Grundschulkindern in Kunst/Werken und im Sachunterricht aus Sicht von Lehrpersonen zu fördern. Vorstudien mit Lehrpersonen und Ausbildungslehrkräften, bei welchen Erhebungen per Fragebogen nach Teilnahme an einem Design Thinking Workshop eingesetzt wurden, sowie zwei Pilotunterrichtseinheiten an Grundschulen mit Teilnehmender Beobachtung, Experteninterviews und Kinderinterviews in Kleingruppen, zeigen erste Ergebnisse.
Purpose: The purpose of this paper is to examine the service of the new business model Curated Shopping in the fashion industry as well as to analyze if the service provides a higher costumer added value in comparison to traditional services in retail stores and e-commerce platforms. It gives implications to curated shop operators how to optimize the service in each stage of the customer buying process.
Design/methodology/approach: The research methodology applied is an empirical study that uses the principal of mystery shopping in order to investigate the provided services during the selling process.
Findings: The study showed that information about the customer should be collected carefully and as holistic as possible in order to assort a suitable outfit. The consumer is able to benefit from the service by saving time and enjoying a stress-free way of shopping. Nevertheless there are limitations in the personal service to give individual and inspiring advice by the curator caused by the physical distance to the customer.
Research limitations: The survey was conducted under 10 mystery shoppers and 4 curated shop operators in Germany, limiting findings to these mystery shoppers and operators.
Practical implications: One implication for the shop operators is to collect consumer information carefully and expand the assortment and brand portfolio in order to provide fashion goods to inspire the consumer. The shop operators are on the right track still there is huge potential to provide a more shopper-oriented service.
Ein Forscherteam der Pädagogischen Hochschule Freigburg und der Hochschule Reutlingen mit Expertisen in Kommunikationsdesign und einer ästhetisch-kulturellen Fachdidaktik der Grundschulpädagogik erforscht, inwieweit sich der iterative Prozess und Prinzipien des Design Thinking eignen, Kreativität, Problemlösekompetenz und kollaboratives Arbeiten von Grundschulkindern zu födern. Grundlage der Überlegungen sind die prozessorientierten Kompetenzen der Fächer Kunst/Werken und Sachunterricht gemäß dem aktuellen Bildungsplan in Baden-Württemberg. Nach Vortstudien mit Lehrpersonen und Ausbildungslehrkräften wurde eine Unterrichtseinheit konzipiert, in welcher Kinder der dritten Klassenstufe mittels Design Thinking den perfekten Leseort umsetzen sollten.
Einkaufsverhalten in Warenhäusern in Deutschland und USA : Zusammenfassung der Studienergebnisse
(2014)
Die Studie "Einkaufsverhalten in Warenhäusern in Deutschland und USA" unter der Leitung von Prof. Dr. Jochen Strähle (39), International Fashion Management, Hochschule Reutlingen, untersucht die Unterschiede im digitalen Nutzungsverhalten von Warenhauskunden in Deutschland und den USA. In einer Befragung wurden im Jahr 2013 Stationärkäufer in Deutschland und in den USA befragt. Es zeigte ich, dass die amerikanischen Kunden digitale Medien deutlich stärker für ihren Kauf im Warenhaus einsetzen als die deutschen. Signifikante Unterscheide zeigen sich in der Art und Weise des Informationsverhaltens. Deutsche Kunden informieren sich deutlich weniger im Vorfeld über die Produkte als amerikanische Kunden. So gaben über 70 Prozent der Deutschen an, dass sie sich nie oder selten vorab informierten. Bei den Amerikanern informierte sich knapp die Hälfte bereits vorher über die Produkte. Amerikaner nutzen dabei stärker mobile Quellen als Deutsche. So nutzen nur 15 Prozent ihr Smartphone häufig zur Vorabinformationen, wohingegen dies bei mehr als 28 Prozent der Amerikaner der Fall ist. Während in Deutschland noch knapp ein Fünftel gelegentlich bis häufig einen Katalog zur Hand nehmen, nutzt in Amerika nur noch jeder zehnte ein Printkatalog zur Informationssuche. Knapp 30 Prozent der Amerikaner prüfen die Verfügbarkeit der Ware vorab. In Deutschland hingegen sind es nur knapp 15 Prozent.